Powieści Henryka Sienkiewicza – zostawiam w szkolnym spisie lektur czy też zdecydowanie je usuwam?

Widząc obszerność tych powieści, jestem przekonany, że każdemu uczniowi ciśnie się na usta tylko jedna odpowiedź – zdecydowanie należy je usunąć. Ale jak to mówią, nie powinno się oceniać książki po okładce i jej „grubości”, dlatego też przed udzieleniem odpowiedzi… Czytaj dalej →

Przepis na godne życie. Odwołując się do poznanych lektur, wierszy lub filmów, przedstaw i uzasadnij wybór wartości, z których powinno się ono składać.

Każdy z nas chciałby jak najlepiej przeżyć swoje życie. Jednak nie ma na to jednego, podanego przepisu i każdy musi sam sobie go ustalić. Jednak, jak on powinien wyglądać? Po pierwsze wszyscy chcą mieć swoje samodzielne życie. Nikt nie chce,… Czytaj dalej →

Uzasadnij dlaczego uważasz, że „Świętoszek” Moliera powinien pozostać na liście lektur szkolnych. Odwołaj się do treści i problematyki utworu.

Moim zdaniem „Świętoszek” Moliera powinien pozostać na liście lektur szkolnych. Komedia ta jest dziełem ponadczasowym, ponieważ porusza wciąż aktualne tematy oraz uczy nas i otwiera nam oczy na pewne podstawowe prawdy, nie zawsze zauważalne na pierwszy rzut oka. W „Świętoszku”… Czytaj dalej →

Czy „Kamizelkę” należy usunąć z listy lektur w gimnazjum?

Nowela Bolesława Prusa pt.: ‚ Kamizelka ‚ to utwór należący do częstych w okresie pozytywizmu ‚obrazów miejskich ‚ , czyli szkiców z życia ubogich mieszkańców Warszawy.Narratorem jest sąsiad obserwujący parę głównych bohaterów przez okno . Ich wzruszającą historię opowiada w… Czytaj dalej →

„Grzech ma tylko początek, nigdy końca … ” (O. D. Koputos) na podstawie wybranych lektur zastanów się nad prawdziwym obliczem człowieka.

Dobro i zlo to dwa nierozlacznie, równowazace sie elementy trwania, a miedzy nimi po cienkiej linii stapa niepewnie czlowiek, raz po raz odchylajac sie w prawo, to w lewo. Rzucony pomiedzy Boga a Szatana, skazany na wieczna walke ze swymi… Czytaj dalej →

„Rozum i serce – dwa sposoby pojmowania świata”. Rozwiń myśl w odniesieniu do znanych Ci lektur i doświadczeń.

Na przestrzeni wieków ludzie różnie pojmowali świat. W kontekście miłości i rozumu najłatwiej możemy to zaobserwować na dwóch następujących po sobie epokach: romantyzmie i pozytywizmie. Romantycy odrzucali materialistyczną wizje świata, uważali, że nie jest możliwe poznanie rzeczywistości tylko dzięki rozumowi.… Czytaj dalej →

Lista lektur do matury.

Na poziomie podstawowym : 1. Literatura polska-Bogurodzica w kontekscie poezji sredniowiecznej-Jan Kochanowski – piesni i treny ( wybor)-Jan Andrzej Morsztyn – wybor wierszy-Daniel Naborowski – wybor wierszy-Waclaw Potocki – wybor wierszy-Ignacy Krasicki- wybor wierszy-Adam Mickiewicz – Pan Tadeusz , Dziady… Czytaj dalej →

Uzasadnij lub zakwestionuj obecność „Nad Niemnem” w obowiązkowym kanonie lektur.

Jesteśmy (ja i moi koledzy) wychowani w kulturze obrazkowej – telewizor, komiksy, gazety – tam wszystko podane jest w sposób, jak to się mówi naukowo „zwizualizowany”. Obraz w ciagu kilku sekund (tak ponoć wyliczyli fachowcy) dociera do odbiorcy. Widzę go,… Czytaj dalej →

Czy powieści historyczne henryka Sienkiewicza powinny być w spisie lektur szkolnych?

Moim zdanie powieści historycznyh Sienkiewicza nie powinno być w spisie lektur szkolnych. Istnieje wiele argumentów potwierdzających tę tezę. Po pierwsze pisarz przedstawia zniekształocony obraz historii . Ksiązki te zostały napisane „ku pokrzepieniu serc”, dlatego starał się on przedstawić wyidealizowany obraz… Czytaj dalej →