Prace, ściągi, wypracowania, liceum, gimnazjum
Cytat: Żeby to choć była prawda, co mówią księża, że ci, co cier...
Nawigacja

Strona Główna Strona Główna
Reklama Ćwiczenia z matematyki
Reklama Reklama
Reklama Tanie telefony GSM!
Szukaj Szukaj
Prace Prace
Linki Linki
Plagiat Plagiat
Biblioteka Biblioteka
Cytaty Cytaty
Maksymy Maksymy
Przysłowia Przysłowia
Odmiany słów Odmiany słów
Popularne błędy językowe Popularne błędy
Prasówki, krótkie informacje na WOS Prasówki WOS
Dodaj prace Dodaj prace
Hosting zdjęć Hosting zdjęć
Darmowe aliasy www.ofu.pl Aliasy bez reklam
Kontakt reklama Kontakt reklamowy

Słowniki

Słownik angielsko - polski i polsko - angielski Słownik, tłumacz
Słownik angielsko - polski i polsko - angielski Słownik en-pl
Słownik niemiecko - polski i polsko - niemiecki Słownik de-pl

Język polski

Dodaj prac Antyk i Biblia
Średniowiecze Średniowiecze
Renesans Renesans
Barok Barok
Oświecenie Oświecenie
Romantyzm Romantyzm
Pozytywizm Pozytywizm
Młoda Polska Młoda Polska
Młoda Polska XX lecie
Współczesność Współczesność
Język polski - inne Język polski - inne
Matura Matura

Inne Języki

Język angielski Język angielski
Popularne zwroty w języku angielskim Język angielski - idiomy
Język angielski Język niemiecki

Inne przedmioty

Architektura Architektura
Architektura Biologia
Budownictwo Budownictwo
Chemia Chemia
Ekonomia Ekonomia
Filozofia Filozofia
Finanse Finanse
Fizyka Fizyka
Geografia Geografia
Historia Historia
Informatyka Informatyka
Integracja europejska Integracja europejska
Marketing Marketing
Matematyka Matematyka
Mechanika Mechanika
P.O P.O
Pedagogika Pedagogika
Prawo Prawo
Psychologia Psychologia
Rachunkowość Rachunkowość
Socjologia Socjologia

Mapa prac Mapa prac

Zobacz
Ostatnie prace
Życie we francuskim ...
Przemiana Marka Wini...
Lektura "Antygona" -...
Szkółka niedzielna -...
Czy życie na Ziemi j...
"Pan Wołodyjowski" H...
List do Ojca Święteg...
Jak wyobrażam sobie ...
Podaj przykłady komi...
Stajesz się odpowied...
Plan wydarzeń lektur...
Charakterystyka poró...
Porównaj "Bogurodzic...
Moje spotkanie z Duchem

Nowość!
PEDAGOGIKA JAKO NAUKA O WYCHOWANIU, MIEJSCE PEDAGOGIKI W SYSTEMIE NAUK SPOŁECZNYCH
poglądowości
4. Zasada aktywności i świadomości U w nauczaniu.
5. Zasada przystępności wiedzy
6. Zasada trwałości wiedzy.
7. Zasada operatywności wiedzy – dyspozycyjność wiedzy dla naszych potrzeb (ta tylko Kupisiewicza)

ZASADY – „ to normy postępowania dydaktycznego, których przestrzeganie pozwala N zaznajomić U z podstawami systematycznej wiedzy, rozwijać ich zainteresowania i zdolności poznawcze, wpajać postawy naukowego poglądu na świat oraz wdrażać do samokształcenia”. (Kupisiewicz).

ZASADY – „to najogólniej prawidła, których N powinien przestrzegać we wszystkich swoich zabiegach dydaktycznych”. (Sośnicki)

ZASADA SYSTEMATYCZNOŚCI - nie dotyczy tylko N, ale świadomość powinni posiadać autorzy programu nauczania (podstaw programowych).

ZASADA POGLĄDOWOŚCI – wynika to wprost z faktu, że nasze poznanie rozpoczyna się od etapu poznanie zmysłowego. Obraz powinien być wiązany ze słowem.
Im młodsze dziecko tym bardziej zasada ta powinna być przestrzegana.
Aby poglądowość była pełna musi dojść jeszcze do działania. ( obraz->słowo->działanie).

Środki dydaktyczne wykorzystywane w nauczaniu:
- środki umowne (symbole, znaki, schematy)
- obrazy
- przyrządy
- modele (statyczne, dynamiczne)
- okazy spreparowane

ZASADA AKTYWNOŚCI I ŚWIADOMOŚCI UCZNIÓW:
- Świadomość celów, wyzwolenie pozytywnego stosunku do tego, co maja zrobić; - Świadome przyswajanie wiadomości (gruntowne poznawanie zmysłowe, aby przejść do wiedzy teoretycznej). Aktywność zewnętrzna – aktywizacja różnych operacji zmysłowych.
- Kontrola wyników, efektów pracy;
ZASADA PRZYSTĘPNOSCI – wymaga od nauczyciela uwzględnienia poziomu umysłowego.
- materiał nauczania powinien być odpowiedni do możliwości dziecka;




Wybierz stronę: « Poprzedni 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 » Następny

Ocena
Error connecting to mysql